记者从教育部获悉，面向社会需求相对不足的相关专业的毕业生，教育部正加快推进就业能力提升“双千”计划，着眼帮助其优化知识与技能结构，精准匹配企业对复合性人才需求。

据统计，在国家智慧教育平台建设专区，遴选33个实用紧缺专业的138门一流课程和应用技能型“微专业”等1455门优质教学资源。围绕人工智能（885728）、低空经济（886067）等12个急需紧缺领域的60个重点方向，建设“微专业”和职业能力培训课程，全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个，修读毕业生7.4万人。

调研发现，一批省属高校“微专业”就读毕业生去向落实率明显提升，超过8成参与“微专业”学习的毕业生表示，通过学习进一步提升了个人技能、为最终落实去向提供有效帮助。