根据教育部公布的《2025年全国教育事业发展统计公报》显示，全国共有幼儿园23.19万所，全国共有学前教育在园幼儿3225.52万人。对比《2024年全国教育事业发展统计公报》，幼儿园数量减少了2.14万所，学前教育在园幼儿减少了358.47万人。传统幼教师资培养赛道迎来行业波动与发展挑战。与学前教育收缩态势形成鲜明对比的是，银发经济蓬勃升温，养老服务行业人才需求迎来增长。扬子晚报/紫牛新闻记者注意到，有不少老年大学、开放大学及养老服务机构发布的招聘公告，人才需求不再局限于声乐、书法、舞蹈、养生保健等传统康养文体领域，同时大力吸纳掌握AI应用、视频制作等数字化技能的新型人才，多元化、数字化的养老服务人才缺口持续扩大。
《北京老年开放大学兼职教师招募公告》
面对人口结构变化带来的行业变局，国内以培养幼教师资为核心的院校主动顺势转型，跳出单一学前教育办学局限，积极布局养老服务新赛道，依托自身办学优势培养康养领域专业人才，拓宽办学发展路径。
今年5月，徐州幼儿师范高等专科学校党委理论学习中心组撰文《在“人口结构之变”中勇探“师范转型之新”》，其中提到作为一所长期深耕学前教育领域的高等专科学校，徐州幼儿师范高等专科学校直面“人口结构之变”这一新情况，以供给侧改革的思路破解转型难题，在“一小一老”的赛道转换中努力探索师范院校高质量发展的新路径。文章介绍，以改革的方法解决“新问题”，做好转型发展的“加减乘除”。包括做好“加法”，加快新兴赛道开疆拓土：依托师范教育深厚底蕴，加快布局智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业，积极推动“幼教基因”向康养服务领域创造性转化——心理学教师转向老年心理关怀，艺术教师开发康乐活动课程，管理团队研究养老机构运营，实现师范优势与康养需求的精准对接等。以及做好“乘法”，打造“一老一小”融合特色：瞄准家庭“养老托幼两头难”的社会痛点，积极探索“老幼共融”人才培养模式，培养既懂幼儿保育、又通老年照护的复合型服务人才等内容。
全国多地幼师类院校纷纷落地康养人才培养实践，加速专业转型升级。2025年，广州幼儿师范高等专科学校开设智慧健康养老服务与管理专业，可在社区养老、居家养老、养老服务单位、老年健康管理机构等众多领域就业，从事养老照护、老年人能力评估、老年社会工作、养老机构运营管理等重要岗位。
当前，职业院校对接“一老一小”民生需求优化专业布局，或成为职业教育（885586）转型升级的重要趋势。2026年，江苏职业院校新增职业本科专业点51个（含泰州学院2个）、专科专业点331个，新增总量创近年来新高。其中为聚焦“一老一小”照护、健康服务、数字生活等现实需求，江苏医药职业学院等14所院校增设智慧健康养老服务与管理、医养照护服务、婴幼儿托育服务（885968）与管理等专业点17个。以专业转型适配人口结构变化，助力民生服务行业高质量发展。
整体来看，从学前教育收缩到办学转型，到康养赛道扩容催生专业升级，幼师类师范院校的专业迭代，是职业教育（885586）主动适配人口结构变迁、服务民生刚需的生动缩影。这类院校跳出传统办学定式，将长期积累的教育教学、身心照护、活动策划、运营管理等师范核心优势转化为康养服务育人能力，打造“一老一小”双向赋能的人才培养体系，既有效化解了传统学前教育专业的办学压力，也精准补齐了养老服务领域复合型、数字化人才的供给。
扬子晚报/紫牛新闻记者 徐悦
