9月20日，由全国商业职业教育（885586）教学指导委员会指导，山东商业职业技术大学、安徽应用技术职业大学、深圳信息职业技术大学、用友网络（600588）科技股份有限公司、新道科技股份有限公司主办的职业本科商业人工智能（885728）应用专业建设暨产教融合实践研讨会在用友产业园(北京)举办。
与会专家在会上围绕商业人工智能（885728）应用专业的产业需求、岗位胜任力、专业建设内涵、人才培养方案、课程标准等议题开展深度研讨，并写下对新专业建设的期许和建议：
以下为部分留言节选
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用友新道依托用友商业AI产业底座，以同源实训平台、岗课赛证课程与产业生态，支撑商业人工智能（885728）应用职教本科复合型人才培养。
深圳信息职业技术大学张立军
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新专业的关键，在于专业+AI的融合。立足商业素养、场景应用，贴向业务的创新，让学生既懂商业、又精AI、懂落地，成为企业数智化转型真正需要的复合型人才。
湖南汽车工程职业大学崔毓剑
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新专业的关键，在于“商业＋AI”的深度融合。专业应立足商业素养培养、强化人工智能（885728）应用能力，引导学生既懂商业逻辑，又能熟练运用AI工具解决实际问题。
课程内容需紧密结合产业数字化转型需求，将商业案例、AI应用场景和实践项目融入教学，提升学生的数据分析能力，智能工具应用能力和业务创新能力，培养符合专业分层需要的复合型技术技能人才。
吉林铁道职业技术大学王悦
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立足商业场景，聚焦新技术在商贸业务中的落地应用，培养能胜任AI商业项目实施的高技能人才。
河北科技工程职业技术大学赵胜
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建议新道科技依托企业资源优势，逐步建设覆盖营销、运营、供应链、财务、电商等典型业务场景的企业数据库与案例库，在做好脱敏和规范使用的基础上，将企业真实数据、真实业务流程和真实问题转化为教学案例与实践项目，为院校课程开发，项目优化教学和学生实训提供持续更新的产业资源。
“真实数据+真实案例+真实任务”培养学生运用AI解决实际商业问题的能力。
长春职业技术大学石美玉
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产教融合是商科数智化转型的关键支撑，是培养商科AI人才的重要抓手。
产教融合，建设一批对接产业需求的智慧化课程，让专业无限贴近产业现实，是科学转型，也是商科的出路。
泉州职业技术大学姚宏伟
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祝贺商业人工智能（885728）应用专业建设研讨会顺利召开！
作为专业教师，我深切认同“以真实场景定岗位、以岗位能力定课程”的理念。在“商业+AI”的融合办学路上，我们急需企业一线的真实项目和AI技术赋能。希望能加强与用友新道的师资共培，课程共建，让学生在真实业务创新中成长为商业、AI工具精通的复合型人才！
成都轻工职业技术大学郑晗
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商业人工智能（885728）应用专业关键在于商业+AI的融合。用AI重构产业流程、培养懂产业、通数据、会智能工具、能落地的高层次技术技能人才。
金华职业技术大学陈舜孟
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办好新专业，重在产教深度融合——以真实场景建岗位，以岗位能力建课程，把企业用工需求转化为人才培养标准，让专业建设紧跟产业发展。
