近日，江西省教育厅公示了首批省级行业产教融合共同体名单，由新道科技股份有限公司牵头，联合浙江工商大学、江西财经职业学院共同发起的“数智服务行业产教融合共同体”（以下简称共同体）成功入选，标志着该共同体在推动产教深度融合，服务区域产业发展方面取得了阶段性重要成果。

　　共同体自2024年4月成立以来，始终以“数智引领，创新融合”为核心理念，紧密对接国家制造强国、数字中国战略，围绕江西省“1269”行动计划，致力于构建“产业链、教育链、人才链、创新链”四链融合的现代服务业数智化人才培养新生态。

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　　聚焦产业需求，构建产教融合新机制

　　共同体立足区域经济发展与产业升级需求，汇聚了 168 家成员单位，形成了“政—行—企—校—研”多方协同的运行机制。

　　通过“五金”工程系统推进，共同体在专业建设、课程改革、师资培养、实训基地建设、科研创新等方面持续发力，构建了“共商、共建、共享、共管、共评”的融合机制，推动教育供给与产业需求精准对接。

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　　深化供需对接，打造数智人才供给高地

　　为破解数智化人才短缺与教育滞后之间的结构性矛盾，共同体深入开展“数智+”走进百行千企系列调研活动，组织院校走进用友产业园、雄安集团、保利集团等18家头部企业，精准把握企业数字化转型场景与岗位能力需求。并基于调研成果，组织专家智库研制并发布《数智服务行业发展分析报告》《数智服务人才需求预测报告》及《AI赋能教育白皮书》，为院校专业设置与课程改革提供数据支撑与决策参考。

　　依托新道人才网与江西财经人才网，每季度吸引超25家企业发布招聘信息，推动人才供需平台化、规模化、常态化对接。据统计，共同体牵头院校江西财经职业学院2025年数智服务相关专业毕业生供给占九江市产业需求比重达60.43%，体现共同体在优化人才供给结构上的显著成效。

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　　创新育人模式，推动人才培养提质增效

　　共同体积极探索“现场工程师学院”、“订单培养”、“现代学徒制”等校企协同育人模式，牵头建设的智能会计现场工程师学院入选江西省首批现场工程师学院，开创 “YS远程交付中心+企业协同创新中心” 双平台教学模式，学生直接参与全国150余个真实项目，实现“学习即实战、结业即上岗”。

　　2025年，共同体累计开展订单培养与学徒制培养60人，接收毕业生就业222人，毕业生就业率高达92%，成为区域产业转型升级的“人才蓄水池”。

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　　强化师资建设，构建“双师型”教学创新团队

　　共同体高度重视教师数智化能力提升，推动“教师入企实践”与“企业专家入校授课”双向流动。2025年，共有20名教师赴企业实践锻炼，22名企业专家入校任教，组建4个省级教师教学创新团队。

　　通过举办数智金融教师研修班、AI赋能公开课、智能体构建体验课等系列活动，累计培训教师500+人次线下、8000+人次线上，显著提升教师数智化教学与科研能力。

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　　推动科教融汇，实现技术协同创新与成果转化

　　共同体内共建3个省级职业教育产教融合公共实训基地(新一代信息技术产教融合公共实训基地、数字经济产教融合实训与生产服务基地、数智金融产教融合公共实训基地)；建有江西实习就业综合基地1个，入选工信部 “专精特新”产业学院项目1个（建设方向为“数字技术应用”）；2024年共同体投入共建技术创新中心经费达54.05万元；实现3项《江西省产业关键共性技术发展指引（2023年）》清单目录中的技术领域突破，取得省部级技术创新项目6项、国家级1项。2024 年共同体内成员单位技术交易额1205000 元；2025 年截止目前共同体内成员单位技术交易额900000元。

　　用友新道联合共同体高校江西财经大学成立人工智能研究院，并发布敏毅财经大模型，支撑共同体财经领域的人才培养；联合浙江工商大学发布商学智脑，落地社会服务及行业技术创新；与中央财经大学、高等教育出版社打造“Econ-MGT”经济学学科大模型获国家互联网信息办公室备案并成功上线国家智慧教育平台。

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　　强化资源建设，构建数智化教学新基建

　　共同体协同国家数智财经共同体共同研制和发布《AI智上 数智新财经人才培养白皮书》，形成“业财数据应用与管理”和“数智财会技术应用”2个专业人培方案以及“业财数据治理”“产供销数智化系统实施”2门核心课程标准。联合校企开发人工智能通识、智能会计、数智电商、数智营销、数智供应链、数智人力、金融大数据等一批数智化课程资源，以及财税AI训练师等8项实践教学项目，推动课程内容的数智化改造和实训教学的创新。牵头开发《业财一体化设计》教材1套，研发智能沙盘、元宇宙行走平台、数字人实训空间等6套教学装备并应用于专业教学，推动“教、学、训、评”一体化改革。

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　　拓展发展路径，推动职教出海与模式输出

　　共同体积极融入“一带一路”倡议，举办“高教出海·产教融合”校企对接会，启动“职教出海数智化实习就业基地”项目，推动数智服务标准与人才培养模式走向国际。同时，构建“职教高考”技能树体系，涵盖5745个技能点，促进职普融通，为学生成长提供多元路径。并牵头启动“百校百链·数智产业融入校园中国行”与“双千计划”专项赋能行动，通过走进样板案例、微专业建设、AI实训平台体验等方式，系统助力全国千所院校开展数智化教学改革与人才培养模式创新。

　　2025年6月，共同体联合多部门在北京举办第十五届数智化人才培养暨产教融合发展大会，并在全国27个省区共举办了27场“产教融合 共育数智人才——院校人才培养系列专题活动”，通过活动与来自全国各地的1000余所高等院校、职业院校的4500余位老师共同探讨了数智化时代下人才培养的新模式和资源成果建设经验。

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　　聚智聚力：深化“四链融合”，做实“五个对接”

　　数智服务行业产教融合共同体的建设成果，是政、行、企、校、研多方协同的生动实践，也是新道科技在数智化人才培养路径上的深度探索。未来，共同体将持续深化“五个对接”（专业对接产业、课程对接岗位、基地对接生产、师资对接行业、评价对接国际），强化“四链”（产业链、教育链、人才链、创新链）适配，做实“产、学、研、创、用、服”一体化融合生态，为培养更多适应新质生产力发展需要的高素质数智化高技能人才，服务区域经济高质量发展和职业教育现代化贡献更大力量。